Библиофорум: Речевой поступок как средство формирования личности - Библиофорум

Перейти к содержимому

Страница 1 из 1
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

Речевой поступок как средство формирования личности Информация по прошедшей конференции

#1 Пользователь офлайн   Admin Иконка

  • Администратор
  • PipPipPip
  • Группа: Главные администраторы
  • Сообщений: 102
  • Регистрация: 05 Февраль 09

Отправлено 04 Декабрь 2014 - 08:25

19 ноября в здании ГБОУ гимназия№1521 состоялась ежегодная Городская детско-взрослая конференция-дискуссия «Речевой поступок как средство формирования личности».
Организаторами конференции являлись Некоммерческий фонд научно-исследовательских разработок «Пушкинский институт», Департамент образования Москвы, Сетевые инновационные площадки.

Изображение

Дискуссия в рамках конференции проходила по следующим основным направлениям:

Формирует ли личность речевой поступок?

Что такое речевой поступок?

В какой сфере речевой поступок является действенным?

Формирует ли современное образование способность к совершению речевых поступков?

Речевой поступок в истории, культуре, искусстве.

В их обсуждении приняли участие старшеклассники, педагоги и специалисты в области филологии.

Изображение

В программу конференции вошли следующие выступления:

1. Вступительное слово – Л.В. Голубцова, кандидат филологических наук, генеральный директор Некоммерческого фонда научно-исследовательских разработок «Пушкинский институт».



2. Исследование учащихся ГБОУ Лицея №1564, ГБОУ СОШ №166 по проблематике конференции – Екатерина Стоянова, Александра Матчина, ученицы 9 класса ГБОУ Лицея №1564, Анастасия Калинкина, Анна Мартынова, ученицы ГБОУ СОШ №166.



3. Речевой поступок – И.Л. Багратион-Мухранели, кандидат филологических наук, доцент МГППУ.



4. Речевой поступок – речевой вызов – право личности – Елена Медведкова, Екатерина Артамонова, ученицы ГБОУ Гимназии №1570.

Оппоненты:

Анастасия Шестакова, ученица 9 класса ГБОУ СОШ №1467, Михаил Рычков, Овсеп Окроян, ученики ГБОУ СОШ №1467;

Андрей Кондрахин, ученик ГБОУ Гимназии №1358.



5. Звучащее слово писателей и политиков – Дарья Космачева, Ульяна Маханова, ученицы ГБОУ Гимназии №1573.

Оппоненты:

учащиеся ГБОУ СОШ №1288;

Е.Н. Кулешова, библиотекарь ГБОУ СОШ №1060.

Изображение

6. Формирует ли современная школа способность к совершению речевых поступков? – Анна Клявина, Динара Адиятуллина, ученицы ГБОУ СОШ №1794 (СП №10).

Оппоненты:

Нина Мальцева, ученица 9 класса ГБОУ СОШ №157 им. К.А. Керимова

7. Факторы действенности речевого поступка: владение письменной речью, владение ораторским искусством, личная харизма (убежденность) – Е.А. Прокопишина, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1243.

Оппоненты:

Василиса Круташова, ученица 7 класса АНО СОЧШ «Наследник»



8. Речевой поступок в истории, культуре, искусстве – Семен Саблин, ученик Православной школы-пансиона «Плесково».

Оппоненты:

Елизавета Щебланина, Полина Мительман, ученицы 9 класса ГБОУ Гимназии №1521

Вели конференцию доктор педагогических наук, профессор МГПУ, автор учебников по риторике, Ассуирова Лариса Владимировна и кандидат филологических наук, генеральный директор Некоммерческого фонда научно-исследовательских разработок Голубцова Людмила Витальевна.

Участникам конференции была предоставлена замечательная возможность аргументировать свою точку зрения, публично обсудить спорные вопросы, поставленные аудиторией. Подготовка к конференции в школах продолжалась более дух месяцев. Ребята накапливали материал по проблемам, интересующим исследователя, проводили самостоятельные исследования на заданную тему, готовились к публичному выступлению, к предстоящей серьезной полемике.

Изображение

Дискуссия проходила при полном зале заинтересованных данной темой ребят. Многие из них готовы были буквально сражаться, отстаивая свою точку зрения.

Ирина Леонидовна Багратион-Мухранели, известный пушкинист, доцент, как искусный оратор, помогала направить мысли ребят в нужное русло, дать четкие ответы на два каверзных вопроса «Формирует ли речевой поступок личность?» и «Харизматичная личность формирует речевой поступок?»

Поиск истины продолжался более двух с половиной часов, и главное – что подростки из разных учебных заведений города Москвы получили возможность размышлять, общаться, отстаивать свое мнение.
0

Страница 1 из 1
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

1 человек читают эту тему
0 пользователей, 1 гостей, 0 скрытых пользователей